留日毕业 就职获保障

王道日语

日前，日本（文部科学省）公布了大学及短大设置基准修订案。修订案中最大的一个变动是从2011年4月起，职业指导将被正式纳入大学教育课程体系。“职业教育”大学课程义务化、制度化的确立，将有利于消除大学培养人才严重脱离社会需求的弊端。今后，大学将愈来愈把学生毕业后素质的培养及在社会中谋求职业发展所必备的能力培养作为大学教育的重要一环。   

      此修订案出台的背景有两个。一是近年来日本年轻人因缺乏职业认识，“频繁跳巢”，加剧了职业的不稳定性。据日本方面公布的统计数据，日本大学生中有34.2%的学生在3年间频繁转换工作。其次是全球经济的不景气，使大学生就业形势严峻，促使大学必须肩负起对大学生就业指导的任务。   

      众所周知，频繁“跳巢”，转换工作不利于自身职业的持续发展，同时也不利于企业发展。大学生出现频繁跳巢，其中对社会和职业缺乏必要认识是主要原因。传统的大学课程设置，通常对专业知识学习比较重视，而对于学生毕业后的就职，也就是“教育出口”重视不足。一些学校虽设置所谓就职指导中心、就职课，但亦只是徒有虚名，并未从根本上对学生毕业后的就业做出实质性指导；还有一些学校虽进行就业指导，但亦存在诸多不完善之处。   

      日本政府希望通过赋予大学（包括短大）职业指导的“义务化”“制度化”，能够使大学生在一入学时便对毕业后的职业走向能够形成认识，如要成为一个合格的社会人，成功就业，哪些是必备素质，哪些知识必须掌握……诸如此类能够在大学期间形成较为完整清晰的认识。日本政府将每7年对各大学进行1次相关内容的认证评价。   

      其实，据笔者了解，现在已有愈来愈多的日本大学已全面启动学生就职援助计划，日本留学新政（30万留学生接收计划的核心）亦将帮助留学生积极就业作为核心。年前我在访问日本工业大学的时候，该校对留学生就业的积极援助给我留下了深刻印象。他们的做法包括，定期邀请企业来校园举办招聘会，大学教授推荐学生就业，与企业合作网上就业评估……收到了较好的效果，90%以上的留学生在日本企业成功就业。   

      日本大学“职业指导”大学课程“义务化”“制度化”的确立，对诸多选择赴日留学生无疑是个利好消息。将有利于更多的留学生在日本完成学业后顺利就业。此法同样值得中国国内高校借鉴。