10年7月日语能力考试Ｎ１级文法对策（六）

王道日语

【問題19】
＿＿＿に入る言葉を１つ選びなさい。
警官＿＿＿者、市民の安全を第一に考えなければならない。
１　べき
２　という
３　たる
４　ざる
　答は
　
　３番
【解説】
「～たる」
〔例文〕
警官たる者、市民の安全を第一に考えなければならない。
〔構文〕
Ｎ+たる+Ｎ
〔意味〕
「～という立場にある／資格のある～」
「～たる」は、「ＡたるＢ」で「Ａという立場にあるのだから、それに相応しくＢ」という意味になります。
ですから、Ａには社会的地位の高い人や組織がよく来ます。
また「たる」の後に来るＮは「者」がくることが多いです。
やや文語的な表現です。
１、２、３はすべてひっかけで、２級以下の文法です。ϭ皹쏡
【問題20】
＿＿＿に入る言葉を１つ選びなさい。
来日３年目＿＿＿やっと日本語能力試験１級に合格した。
１　をもって
２　にして
３　ときたら
４　と相まって
　答は
　
　２番
【解説】
「～にして」
〔例文〕
来日３年目にしてやっと日本語能力試験１級に合格した。
〔構文〕
Ｎ+にして
〔意味〕
「～という段階になって」
「～にして」は、「Ａにして」で「Ａという程度になって初めて」（例文１）と「Ａという程度なのに」（例文２）という２つの意味があります。
例文１）
来日３年目にしてやっと日本語能力試験１級に合格した。
例文２）
日本記録を持つ彼にして予選落ちなのだから、世界大会の壁はまだまだ高い。
「Ａにして」は「Ａにして初めて」や「Ａにしてやっと」、「Ａにしてようやく」のように用いられることが多いです。
１「をもって」は、「Ａをもって」で「Ａで」という意味になります。
例文３）
本日をもって、割引サービスを終了いたします。
３「ときたら」は「Ａときたら」で「Ａは」という意味で、話し手のあきれた気持ちを表します。
例文４）
彼ときたら、１時間も遅刻したのに、全然謝ろうともしない。
４「と相まって」は「Ａと相まって」で「Ａと影響しあって」という意味になります。
例文５）
今回の野外演奏会は、周囲の自然と相まってすばらしいものとなった。
【問題21】
＿＿＿に入る言葉を１つ選びなさい。
戦争で貧しい生活を強いられている子供の姿は、見る＿＿＿ものだった。
１　にたえない
２　まじき
３　に足る
４　べき
　答は
　 　
　１番
【解説】
「～にたえない」
〔例文〕
戦争で貧しい生活を強いられている子供の姿は、見るにたえないものだった。
〔構文〕
Ｖ辞書形／Ｎ+にたえない
〔意味〕
「～することができない」
「にたえない」は「Ａにたえない」で「（あまりにいつもと違う状況で）Ａすることができない」という意味になります。
常識（じょうしき）を超（こ）えた状況で、心理的にとても受け入れられない／たえられないと言いたい時、使います。
いいときにも悪い時にも使うことができます。
また、Ａには見たり聞いたりすることに関係する動詞がよく来ます。
さらに、関連した表現に「にたえる」というのがあります。意味は「Ａにたえる」で「Ａするだけの十分な価値がある」です。
例文１）
日本のマンガは、子供向けでも、大人の鑑賞に十分たえる作品が少なくない。
２「まじき」は「Ａまじき」で「Ａしてはいけない（こと?もの）」という意味になります。
例文２）
授業に全く出席しないなど、学生にあるまじき行為だ。
３「足る」は「Ａに足る」で「Ａの価値が十分にある」という意味になります。
例文３）
彼の料理は、多くの食通をうならせるに足るほどすばらしい。
４「べき」はひっかけで、２級以下の文法です。